การประเมินหลักสูตรการจัดการสารสนเทศ คณะมนุษยศาสตร:และสังคมศาสตร: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช: The Curriculum Assessment of Information Management Program, Faculty of Humanities and Social Sciences, Nakhon Si Thammarat Rajabhat University

The Curriculum Assessment of Information Management Program, Faculty of Humanities and Social Sciences, Nakhon Si Thammarat Rajabhat University

Abstract

          งานวิจัยนี้เป็นงานวิจัยเชิงสำรวจ มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการสารสนเทศ หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2560 ของคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราชประเมินตามแบบจำลอง CIPP (Context-Input-Process-Product model) มี 2 ส่วน คือ ส่วนที่ 1 ประเมินบริบทโดยผู้เชี่ยวชาญจำนวน 3 คน และส่วนที่ 2 ประเมินปัจจัยนำเข้า กระบวนการ และผลผลิต จากความคิดเห็นของนักศึกษา อาจารย์และผู้ใช้บัณฑิต จำนวน 62 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามประเมินความเหมาะสมของบริบทโดยผู้เชี่ยวชาญแบบสอบถามนักศึกษาประเมินปัจจัยนำเข้าและกระบวนการ แบบสอบถามอาจารย์เพื่อประเมินบริบทปัจจัยนำเข้า กระบวนการและผลผลิต และแบบสอบถามผู้ใช้บัณฑิตเพื่อประเมินผลผลิต ผลการประเมิน พบว่า 1) บริบทของหลักสูตรมีความเหมาะสมตามความก้าวหน้าของเทคโนโลยีสารสนเทศ 2) ปัจจัยนำเข้า พบว่า นักศึกษามีความคิดเห็นในระดับดีมากในด้านการประชาสัมพันธ์ โครงสร้างหลักสูตร และอาจารย์ผู้สอนมีคุณภาพ ส่วนอาจารย์มีความคิดเห็นต่อคุณภาพนักศึกษาอยู่ในระดับดีควรพัฒนาในหลายสมรรถนะให้ดีขึ้น 3) กระบวนการ ทั้งอาจารย์และนักศึกษามีความคิดเห็นอยู่ในระดับดีมาก ทั้งการจัดการเรียนการสอน การวัดและการประเมินผลการศึกษา กิจกรรมพัฒนานักศึกษา และสิ่งสนับสนุนการเรียนการสอน 4) ผลผลิตด้านผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ของผู้เรียนอยู่ในระดับต่ำยังคงต้องพัฒนาผู้เรียนให้ดีขึ้น นักศึกษามีคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์อยู่ในระดับดีมากทุกด้าน และด้านผลการประเมินประสบการณ์การวิชาชีพจากผู้ใช้บัณฑิตอยู่ในระดับดีมาก